В произведении рассказывается о судьбе Игоря Гусева, сына капитана морского флота, который оказывается на удаленном северном острове из-за перевода своего отца. В новой обстановке Игорь сталкивается с необходимостью адаптироваться к жизни в школе, где его ждут новые вызовы и возможности. Несмотря на то что он оставил занятия музыкой, его отец настаивает на том, чтобы Игорь продолжал играть на аккордеоне и петь.

Игорь не верит в свои способности и считает себя неодаренным, однако вскоре он оказывается вовлечен в подготовку к весенней школьной олимпиаде по художественной самодеятельности. В этом процессе ему предлагают взять на себя роль руководителя хора, что становится для него неожиданным поворотом.

Произведение затрагивает темы самопознания, преодоления сомнений и поиска своего места в коллективе. Игорь сталкивается с внутренними конфликтами и внешними ожиданиями, что делает его путь к самовыражению и принятию себя особенно значимым. Читатель наблюдает за его ростом и развитием, а также за тем, как музыка становится важным элементом в его жизни и в жизни окружающих.