В международной школе в Джакарте преподаватель философии ставит перед своим классом из двадцати выпускников непростую задачу. Он предлагает им выбрать десять человек, которые смогут укрыться под землёй и возродить человеческую цивилизацию в случае ядерной катастрофы. Это задание не только проверяет их способности к критическому мышлению, но и заставляет задуматься о моральных и этических аспектах выбора, ответственности и ценности жизни. Студенты сталкиваются с глубокими вопросами о том, что значит быть человеком, какие качества важны для выживания и каковы приоритеты в условиях крайней необходимости. В процессе обсуждения они открывают для себя не только философские концепции, но и собственные внутренние конфликты, что делает этот опыт не только интеллектуальным, но и эмоционально насыщенным.